Art i salut emocional, introducció a la mirada de l’artteràpia.

Nom de l’activitat:

Art i salut emocional, introducció a la mirada de l’artteràpia.

Descripció:

L’art és un mitjà d’expressió innat, universal, inclusiu i pot esdevenir una pràctica generadora de salut emocional si incorporem la mirada de l’artteràpia al context escolar.

Amb una xarxa de salut mental col·lapsada, un augment de les necessitats d’acompanyament emocional en infants i joves i l’estrès com a factor de risc entre el personal docent, ens calen eines que afavoreixin la prevenció i la promoció de la salut emocional integrades al sistema educatiu.

A la formació proposada explorarem alguns conceptes de l’àmbit de la psicologia, la neurociència i el Mindfulness que ens ajuden a enfortir les nostres habilitats en matèria de salut emocional com a persones educadores.

Ens acostarem a les bases de l’artteràpia relacional, veurem com es pot aplicar fora del context terapèutic i experimentarem recursos per a l’expressió i la regulació emocional que ens poden permetre: transformar alguns moments de plàstica presents en l’horari lectiu;
incorporar recursos a l’acompanyament tutorial; implementar canvis de forma transversal en la metodologia i/o incorporar l’art com a experiència promotora de la nostra pròpia salut emocional.

La formació és recorregut reflexiu on els continguts teòrics conviuen amb exploracions creatives personals per viure una aproximació als beneficis de crear des de la mirada de l’artteràpia. Tot plegat amb l’objectiu d’afavorir la calma i la promoció de la salut emocional a
als centres educatius amb l’art com a eix vertebrador.

Objectius:

• Reflexionar sobre l’impacte de les emocions en l’aprenentatge.
• Descobrir el potencial de l’art com a pràctica promotora de la salut emocional.
• Explorar eines i recursos propis de l’àmbit de l’artteràpia, la psicologia, la neurociència i el mindfulness aplicables a les aules.
• Enfortir les habilitats personals de les persones educadores en quant a acompanyament emocional.
• Experimentar pràctiques de regulació emocional aplicables a les aules.
• Explorar els beneficis de l’art per a salut emocional mitjançant un procés d’auto exploració creativa.
• Afavorir la calma i el benestar emocional en les comunitats educatives.

Continguts:

Mòdul 1: LA SALUT EMOCIONAL EN L’ÀMBIT EDUCATIU.

1-Benestar o salut emocional?

2-Importància de les emocions en l’aprenentatge.

• Expectatives versus realitat: el cervell com a aliat.
• De la motxilla de les emocions al cos com a magatzem.
• El rol de les persones educadores envers les emocions.

3- Acompanyar-me per acompanyar: eines bàsiques.

• Puc sostenir-ho tot? Setting intern i extern.
• Sortir del bucle: l’actitud Mindfulness.
• Factors protectors: connectar amb les meves xemeneies emocionals.
• Entrenant l’actitud Mindful al quadern de bitàcola.

Mòdul 2: L’ART COM A MITJÀ D’EXPRESSIÓ I REGULACIÓ EMOCIONAL.

1-Els nostres inicis artístics

• El llenguatge de l’art i la mirada de l'artteràpia.
• Per què creem?
• No sé dibuixar! Per què deixem de crear?
• Per què fomentar el llenguatge artístic?
•  Com fomentar el llenguatge artístic?

2-Art saludable, la mirada de l’artteràpia en el context educatiu.

• Què és l’artteràpia?
• L’artteràpia com a eina de suport emocional a l’aprenentatge, el rol de l’artterapeuta als centres.
• I si no sóc artterapeuta? Eines d’artteràpia per a persones educadores.
• Aplicacions més enllà de la classe de plàstica.

3-Ingredients per a reactivar el procés creatiu: de la teoria a la pràctica

Mòdul 3: EINES DE L’ARTTERÀPIA EN EL CONTEXT EDUCATIU I
1- L’expressió personal des de la mirada de l’artteràpia.

• Objectius i marc d’acció de la proposta.
• Tipus de propostes en funció del moment i etapa evolutiva.
• Els materials i tècniques artístiques.
• Com acompanyar el procés?
• La importància dels tancaments: el moment de compartir i fer devolucions.

2- Ingredients per a la regulació emocional.

• Recordant en funcionament del Sistema Nerviós Autònom.
• Què significa regulació emocional?
• Com acompanyar per la regulació?

3- Regulació emocional a través de l’art: de la teoria a la pràctica

Mòdul 4: EINES DE L’ARTTERÀPIA EN EL CONTEXT EDUCATIU II
1-Què fem amb les creacions?

• La importància de les creacions.
• Les exposicions i els processos col·lectius.

2-Què fem amb el que expressen infants i joves?

• El rol de les persones educadores.
• La importància de la detecció, coordinació i derivació

3-Per on comencem?

• La importància de la salut emocional: cal canviar quelcom?
• Som agents de canvi? Idees a explorar i expandir.

4-De la teoria a la pràctica: el teu moment per a connectAR-TE.

Formadora

Pili Iglesias de @conectarteproject 

Hores de durada

40 hores

Etapes educatives

Infantil 0-6 i Primària.

Preu

50€