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Biología y gestión de las emociones. Orientaciones y herramientas para la puesta en práctica.

70,00

Nombre de la actividad:

Biología y gestión de las emociones. Orientaciones y herramientas para la puesta en práctica.

Descripción:

El presente curso tiene como finalidad, detectar aspectos y elementos esenciales para facilitar y promover la educación de las emociones tanto en el aula como en la institución educativa en general. 

Cada módulo tendrá material escrito (si se requiere) y bibliografía recomendada para que las personas interesadas en el curso, puedan explorar y tener evidencias del tema del curso, además esto facilita la sostenibilidad y difusión de lo aprendido.

 En cuanto al contenido, se ha distribuido el curso en tres módulos:

El primer módulo tiene como objetivo proporcionar antecedentes y fundamentación teórica acerca del concepto de emociones y otros temas importantes a tratar al inicio, acompañado de actividades que faciliten la interacción, participación, dinamismo y comprensión del módulo. 

El segundo módulo abordará la gestión emocional como factor de cambio intrapersonal para de esta manera promover habilidades como expresar y regular las emociones propias y de otras personas. 

El módulo 3 consiste en proporcionar herramientas y orientaciones para la elaboración de actividades para la puesta en práctica de competencias emocionales, de esta manera se tiene como objetivo facilitar la sostenibilidad del aprendizaje y movilizar la práctica en el entorno educativo. 

-El sitio de la actividad es online, curso telemático (en línea asíncron) a través de la plataforma Moodle y el horario a distribuir El alumnado como mejor le convenga durante las fechas de la convocatoria.

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Objetivos

  • Indagar en el contexto de las emociones y las reacciones biológicas en el ser humano.
  • Proporcionar fundamentación teórica, herramientas y estrategias para fomentar la educación de las emociones en la comunidad educativa.
  • Promover y facilitar herramientas para una adecuada gestión de las emociones de la docente en su rol como promotora del cambio para el alumnado.
  • Diseñar espacios de interacción y actividades para la puesta en práctica en el aula y en el entorno educativo.

Contenidos

Módulo 1: Marco conceptual y biología de las emociones.

En este módulo, se abordarán algunas teorías y conceptos de las emociones, las reacciones biológicas y su importancia para el estudio de las emociones.

  • Antecedentes de las emociones.
  • Concepto de emoción y clasificación de las emociones.
  • Biología de las emociones.
  • El papel de los neurotransmisores para el bienestar.

Módulo 2: Gestión emocional.

Este módulo tiene como finalidad, preparar y motivar a docentes y miembros de la comunidad educativa a promover en su entorno (personal y laboral) una apropiada gestión de las emociones para el bienestar en el aula.

  • Función de las emociones.
  • Hábitos saludables.
  • Gestión emocional e inteligencia emocional.

Módulo 3: Herramientas y orientaciones para la elaboración de actividades para la puesta en práctica.

A través de este módulo se tiene como objetivo hacer sostenible la práctica de la educación emocional y el bienestar, mediante propuestas para la elaboración de actividades en el aula y hacia miembros de la comunidad educativa.

  • Importancia de la inteligencia emocional para el crecimiento personal, social y profesional.
  • Estrategias para el bienestar.
  • Propuestas de diseño de actividades para la educación de las emociones en el aula y en la institución educativa.
  • Evaluación, seguimiento y feedback de las actividades.

Formadora

Deisy Loaiza Gómez de @deisyloaizag

Horas de duración

30 horas

Etapas educativas

Infantil y Primaria.

Precio

70€

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Convocatoria

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Durada

30

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