, , , , , , ,

Els monstres a l’aula.

40,00

Nom de l’activitat:

Els monstres a l’aula

Descripció

Aquesta formació pretén que les docents puguin incorporar a les seves aules el treball amb les “emocions negatives” tant necessàries per al correcte desenvolupament dels infants. Es tracta de donar visibilitat i un espai d’expressió als més petits a través del treball amb les figures dels monstres.

Aprendrem que les persones necessitem integrar la totalitat de les nostres emocions i que podem aprendre això des de la infància i a un nivell d’escola. Els infants fins als 12 anys necessiten treballar aquests aspectes a través del llenguatge narratiu i simbòlic degut a que no tenen prou desenvolupat el pensament abstracte.

Es proposa l’estudi detallat i profund de la simbologia que amaguen els monstres clàssics. Aquestes figures transmeten coneixements sobre les emocions més culpabilitzants, que podem estudiar i elaborar de forma creativa per donar visibilitat a aquesta part fosca de la personalitat.

Les activitats es proposen en funció d’una seqüència didàctica que incita a la autoreflexió. Tots els mòduls comencen amb una material teòric i avancen cap a l’aplicació d’aquests coneixements per a la pràctica docent. Es proposen exercicis, qüestions per al debat i reflexions. Les qüestions es poden compartir amb les companyes a través de fòrums que estaran assistits per la docent per tal de resoldre dubtes i aclariments. 

Objectius

  • Proporcionar informació sobre el desenvolupament de les pors infantils.
  • Donar a conèixer la funció dels monstres a la psicologia infantil.
  • Aprofundir a la simbologia i narrativa que ens proporcionen els monstres com a projecció de la part fosca de la personalitat.
  • Aplicar i adaptar el treball amb els monstres a l’aula.

Continguts

Mòdul 1: Les pors infantils

   Part 1: Les pors infantils i la seva funció

  • Definició de la por i les seves manifestacions a nivell físic i mental.
  • Diferència entre por, ansietat i estrès. 

    Part 2: Evolució de les pors infantils

  • Les pors de desenvolupament des de la primera infància fins a l’adolescència.
  • Patrons que succeeixen a cada etapa evolutiva i com es relaciona amb cada tipus de por a diferents objectes, situacions o persones.

 

Mòdul 2: La por als monstres

  • Funció psicològica de la por als monstres com a gestió d’una etapa de canvi.
  • El mecanisme psicològic de la “projecció”.
  • Exploració d’un cas pràctic: el naixement d’un germà petit.
  • La ment infantil: els estereotips.

 

Mòdul 3: Els monstres clàssics i la seva simbologia

  • Els monstres com a eina terapèutica.
  • Anàlisi i simbologia dels monstres clàssics: alien, aranya, bruixa, dimoni, drac, esquelet, fantasma, Frankenstein, gegant, Godzilla, King Kong, llop, mòmia, ogre, pirata, vampir, zombi.

 

Mòdul 4: Activitats amb els monstres

  • Aplicació a l’aula del treball amb els monstres.
  • Aplicació del mecanisme psicològic de la “projecció” a través de les activitats a l’aula.
  • Proposta d’activitats a través del dibuix, la lectura, la recerca d’informació, les manualitats, els jocs, els experiments, etc.

Formadora:

Rosa Domingo de @rosa_domingo_autora

Hores de durada

30 hores

Etapes educatives

Infantil i Primària

Preu

40€

Xarxes socials

Segueix-nos a Instagram i TikTok: @desigdaprendre sempre estareu informades de tot en primícia.

 

Durada

30

Convocatoria

, ,

Scroll al inicio