Nom de l’activitat:
Ens iniciem a llegir i escriure: paper, llapis, lletres i molt més…
Descripció
Al llarg de l’educació infantil i en els primers cursos de l’educació primària es desenvolupa un dels processos d’aprenentatge més importants: la lectoescriptura. Aquest procés és la base de l’aprenentatge que es dóna a l’escola i, en general, a la nostra vida diaria. Les lletres ens envolten.
Una mirada general, una base pràctica i teòrica de com conquistar el codi escrit des de una mirada respectuosa cap a l’infant, tenint en compte les necessitats reals a l’aprendre a llegir i escriure. Amb propostes significatives, pràctiques i vivencials per dur a la pràctica de forma interdisciplinar a la nostra aula tot tenint en compte els diferents nivells maduratius dels nostres nens i nenes partint dels seus interessos.
Objectius
- Tenir present el procés natural dels infants vers la lectura i l’escriptura.
- Posar en práctica diferents propostes de lectura i escriptura tenint en compte el nivell de desenvolupament de l’infant. Propostes manipulatives, significatives i vivencials.
- Conèixer diferents recursos per poder avaluar el procés de la lectoescriptura. El paper de l’adult en aquest procés.
- Crear referents d’aula significatius pels infants.
- Conèixer els racons d’aprenentatge per treballar aspectes de llengua i presentar l’ortografia en els primers cursos de primària.
Continguts
Mòdul 1: Què és llegir i escriure?
- Què és llegir i escriure?
- El procés natural de la lectoescriptura: des de que coneixen les lletres fins la conquista de la lectoescriptura.
- Els mètodes d’escriptura i lectura. Qué ens diu la neuroeducació amb estudis recents.
- Què diu el nou currículum d’infantil sobre el procés de la lectoescriptura?
- I el de primària?
Mòdul 2: Posant en pràctica:
- Propostes de lectoescriptura i materials:
- Per conèixer les lletres, les paraules i petits textos tot manipulant.
- Com treballar l’ortografia en els primers cursos de primària d’una manera amena.
- Com tenir i fer referents d’aula significatius pel grup. La importància d’aquests.
Mòdul 3: Posant fil a l’agulla:
- L’avaluació de la lectoescriptura. Maneres d’avaluar i diferents recursos a tenir en compte.
- El paper de l’adult en aquest procés. Acompanyant, observant, adaptant les propostes a tot l’alumnat per potenciar les seves habilitats.
- Llibres per treballar la lectoescriptura per tenir a la biblioteca d’aula i poder fer fils conductors.
- Racons de llengua per posar a la pràctica de manera significativa la lectoescriptura.
- Tipus de lletra: pal, lligada, impremta?
Formadora
Meritxell Pérez de @maestrakoala
Hores de durada
30 hores
Etapes educatives
Infantil (P5) i primària (CI)
Preu
40€
Xarxes socials
Seguiu-nos a Instagram i TikTok @desigdaprendre i estaràs informada de tot en primícia.
