fbpx
, , , , , , ,

Explica’m un conte.

90,00

Nom de l’activitat:

Explica’m un conte.

Descripció:

En aquesta formació apostem per l’encant de les històries contades que captivin la imaginació dels infants,  sense la necessitat de pantalles, oferint-los una experiència única i enriquidora. 
 
Les històries no només inspiren, sinó que també promouen la interacció, estimulen les habilitats d’escolta dels infants i fomenten el diàleg enriquidor amb els seus éssers estimats i referents. Amb aquest acte de comunicació oral, a més a més, contribuïm a preservar i enfortir la riquesa de la nostra llengua, oferint continguts que enriqueixin el vocabulari dels infants de manera entretinguda i educativa.

En aquest curs aprendrem les tècniques de narració oral aplicades a l’art d’explicar contes. Oferirem recursos pel que fa a l’ús de la veu, la comunicació verbal i la no verbal. També desgranarem la tipologia de contes, poemes i històries segons les edats dels infants, segons el tipus de comunicació oral que establim (lectura en veu alta/explicar contes), i reflexionarem sobre el paper de la lectura en veu alta i la narració oral per al desenvolupament de la parla, el gust per la lectura i la capacitat de comunicació i escolta activa dels infants.
Tots aquests aprenentatges els incorporarem de manera vivencial. Treballarem amb exercicis pràctics que permetin als i les docents integrar-los en el seu dia a dia a l’aula.

Sense pantalles on mirar!

Històries per a ser escoltades que ajudaran als nens i nenes a crear l’hàbit d’escoltar històries sense mirar pantalles.

Contes explicats, no llegits!

Històries per a ser escoltades que ajudaran als infants a crear l’hàbit d’escoltar sense mirar pantalles. Ajuden a potenciar la imaginació, la creativitat i el vocabulari.

Audiocontes en català

La metodologia que farem servir a la formació serà basada en la pràctica com a eina per a l’aprenentatge. Després de les sessions teòriques en format vídeo, que es clouran amb una mostra pràctica de la docent, es proposarà una sèrie de tasques pràctiques basades en la reflexió, l’autoconeixement i  l’automillora. Part de la metodologia es basa en fomentar la reflexió personal i l’autoavaluació, perquè els participants puguin identificar els seus propis punts forts i àrees de millora en la narració d’històries. Optem per una combinació de contingut escrit, vídeos, i tasques d’aprenentatge col·laboratives (en l’espai fòrum) per a una experiència d’aprenentatge enriquidora.  Cada setmana oferirem una sessió de tutoria en línia (d’una hora de durada) en la que la professora estarà a disposició dels alumnes per a resoldre dubtes i aprofundir en el treball personal.

 

Objectius:

  • Desenvolupar habilitats expressives i creatives pròpies de l’ofici de narrador oral, per a captivar l’atenció dels estudiants, i generar un ambient estimulant i enriquidor a l’aula, durant l’estona de lectura en veu alta o narració oral .
  • Conèixer estratègies per involucrar activament els estudiants durant la lectura en veu alta i les sessions de narració oral, fomentant la participació i la interacció en l’aula.
  • Proporcionar estratègies i recursos pràctics per seleccionar i adaptar contes adequats per a diferents edats i contextos educatius.
  • Promoure l’amor per la lectura i el desenvolupament del pensament crític i l’empatia en els infants a través de la narració de contes i l’escolta activa.

Continguts:

 

Mòdul 1: El paper de la Lectura en Veu Alta i la narració oral

1.1 La importància de la lectura en veu alta i la narració oral en societats antigues i en l’actualitat.

1.2. i semblances entre la lectura en veu alta i la narració oral.

1.3 L’experiència d’escoltar i ser escoltada.

 

Mòdul 2: Selecció i Adaptació de Contes, poemes i llegendes

2.1 Criteris per seleccionar textos apropiats per a diferents edats i nivells de desenvolupament.

2.2 Criteris per triar textos per a ser llegits o per a ser explicats.

2.3 Estratègies per adaptar textos segons les necessitats del grup i els objectius educatius.

2.4 Idees per a convertir el moment d’escoltar històries en una experiència sensorial. 

 

Mòdul 3: Juguem amb l’expressivitat i l’entonació

3.1 Tècniques bàsiques de narració oral (dicció, veu, cos).

3.2 Exercicis pràctics per millorar l’expressivitat vocal, facial, corporal i escènica.

3.3 Treball amb diferents tons, ritmes i pauses per crear atmosferes adequades en la narració de contes.

3.4 Com treballar la confiança i la seguretat i transmetre el gust per la comunicació oral.

 

Mòdul 4: Creació d’Ambients Estimulants i Integració Curricular

4.1 Ús de recursos visuals i auditius per enriquir l’experiència de la lectura en veu alta (Kamishibai, efectes sonors, cançons, etc.).

4.2 Incorporació d’elements teatrals i dramàtics per captivar l’atenció dels infants.

4.3 Com fer servir materials complementaris a la narració: Atrezzo.

 

Formadora

Marta Catalan Toran de @devivaveu i @radiocontes

Hores de durada

40 hores

Etapes educatives

Infantil i primer cicle de Primària.

Preu

90€

Xarxes socials

Segueix-nos a Instagram i TikTok: @desigdaprendre sempre estareu informades de tot en primícia.

Durada

40

Convocatoria

,

Scroll al inicio