Nombre de la actividad:
Algoritmos fuera
Descripción
El curso de ALGORITMOS FUERA pretende ofrecer a las docentes de primaria (cuarto, quinto y sexto) una visión centrada en la participación activa del alumnado. La sociedad del siglo XXI es dinámica y cambiante, y como docentes, debemos ofrecer propuestas prácticas al alumnado para que puedan resolver los retos y tengan un papel activo.
De tal modo se pretende conseguir que los participantes cambien su percepción de la didáctica de las matemáticas ofreciendo pautas, ejemplos, materiales manipulativos, metodología… para trabajar de forma más competencial y cercana al alumnado.
El curso se inicia a través de una aproximación conceptual de la metodología y modelo pedagógico que se ha desarrollado recientemente. Se expone lo que se considera una metodología activa y manipulativa, y qué elementos deben desarrollarse para que se pueda llevar a cabo de forma adecuada.
Se dividirá en 4 módulos en los que se trabajará las operaciones (multiplicación, división, fracciones, máximo y mínimo común múltiple), el cálculo mental y la resolución de problemas con material manipulativo, visual y simbólico en estos tres cursos de primaria.
En cada sesión se presentarán materiales manipulables, actividades, aplicaciones y juegos que permitan a los alumnos construir su propio conocimiento matemático.
Trabajaremos actividades y tareas en las que intervienen aspectos importantes como la competencia lingüística, el aprendizaje cooperativo, aspectos emocionales, el razonamiento matemático, el diálogo matemático, rutinas diarias matemáticas, estrategias y razonamientos matemáticos…
Por último, cabe destacar que todas las propuestas y recursos que se ofrecen en el curso están contrastadas con estudios y artículos que refuerzan este modelo pedagógico.
Objetivos
- Proponer pautas para establecer rutinas de aula que faciliten el aprendizaje.
- Promover una visión positiva respecto a las matemáticas entre el alumnado.
- Valorar la importancia del material manipulable para pasar del conocimiento concreto al abstracto.
- Trabajar con el material manipulable para interiorizar el sentido numérico de las distintas operaciones y la resolución de problemas.
- Fomentar la competencia comunicativa con la promoción del discurso matemático en el aula.
Contenidos
MÓDULO 1 “PROBLEMAS Y CÁLCULO MENTAL”
- Presentación de la filosofía de trabajo, el modelo CPA (concreto, pictórico y abstracto).
- Resolución de problemas potenciando la fase gráfica.
- Conocimiento de los problemas a trozos como herramienta para trabajar la carencia o dificultad en la comprensión lectora del alumnado.
- Fluidez, flexibilidad y eficiencia en el cálculo a partir de la rutina de los NUMBER TALKS.
- Las estrategias de cálculo y comunicativas propiciando una escucha activa y la cooperación entre iguales (diálogo matemático).
MÓDULO 2 “OPERACIONES (multiplicación y división)”:
- Relación entre la multiplicación y la suma.
- Actividades que permiten construir las tablas de multiplicar a partir de la manipulación y de su representación.
- Descomposición de los números a partir de distintos materiales.
- Relación entre la representación de la descomposición y la multiplicación siguiendo el modelo de área.
- Las divisiones siguiendo el modelo de área y el del tanteo.
MÓDULO 3 “LAS FRACCIONES”:
- El concepto de fracción o número fraccionario.
- Las fracciones mediante la manipulación de materiales.
- Las fracciones desde diferentes representaciones (dibujo, recta numérica…)
MÓDULO 4: “OPERACIONES CON FRACCIONES. TRABAJO DEL MCM Y MCD”
- La suma y la resta de fracciones con materiales y representaciones.
- La multiplicación y división de fracciones con materiales y representaciones.
- El Mínimo Común Múltiplo concepto y representación.
- El Máximo Común Divisor concepto y representación.
- El Mínimo Común Múltiplo y Máximo Común Divisor con materiales y representaciones.
Duración
30 horas
Destinatarias
Primaria (4º, 5º y 6º)
Convocatorias
En nuestra escuela se realizan convocatorias de todos los cursos cada mes. Siempre hay dos activadas para realizar la matrícula, las de los dos meses siguientes al que estemos en ese momento, hasta llenar grupo.
Precio
70€
Redes sociales
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